Неудачный старт, но поговорим о теории
Приветствую читатель!
Как и писал в прошлом посте, депнул 15 бачей для игр на 90 тел КО. И мой план по раскрутки своего БР в режиме агро-БР – успешно провалился))) MrKaplin, кстати предрек мне такой исход)) Но не в первый и последний раз (надеюсь), можно раскрутиться с 15 бачей. Но об этом потом…
Так как нечем делиться после вчерашней мини-сесии (мазафака), сегодня хочу поговорить с вами об одной теории, которую я упомянул в прошлом посте. Возможно, что кому-то она знакома и не проявит интерес к данному посту, но есть и те, которые не знают о ней (очень надеюсь) и в кое чем откроет глаза или заставит задуматься.
Речь идет теории „Модель обучения взрослой личности” (МОВЛ). В чем заключается данная теория? А именно в том, что когда мы учимся чему-то новому, то сам процесс имеет точку начало и точку завершения. Кому-то этот процесс дается легче, кому-то немного сложнее. Но сама схема процесса обучения – всегда одинакова!
Итак, эта теория, выделяет четыре основных уровня процесса обучения:
Уровень 1 – Неосознанная некомпетенция. Вы даже не знаете, чего вы не знаете. Другими словами, вы не осознаете, что вам недостает способностей, причем это не обязательно хорошо или плохо. Для некоторых игроков счастье заключается в неведении.
Уровень 2 – Осознанная некомпетенция. Теперь вы в курсе того, что вам еще не известно. Но от этого способностей у вас не прибавится, это просто означает, что вы знаете, в каких областях вам следует улучшиться. Вы начинаете осознавать свою некомпетентность либо в результате тщательного самоанализа, либо благодаря чьей-то подсказке.
Уровень 3 – Осознанная компетенция. Если вы достигли этого уровня, значит, вы хорошенько поработали и/или закрепили определенные навыки путем их неоднократного использования. Единственный момент – чтобы проявлять свои способности, нужно постоянно думать о том, чему вы научились... иначе вы станете действовать так, словно вы некомпетентны.
Уровень 4 – Неосознанная компетенция. Этот уровень означает, что вы научились чему-то столь хорошо, что это действие производится вами автоматически, на уровне подсознания. Неосознанная компетенция – Святой Грааль учебного процесса, и, без сомнений, главная концепция/идея этой теории.
Теперь вопрос к Вам, дорогие читатели – к какому уровню Вы относитесь на данный момент, в процессе обучения покера? Насколько хорошо вы отшлифовали свой скил? Ведь, по сути, это одно и тоже…
Спасибо и до новых встреч!
• Отрывки из книги - ПОКЕР: ИГРЫ РАЗУМА (Магистр наук Джеред Тэндлер и Барри Картер)
Интересный пост.Спасибо.Как писал Ян.Флеминг в саге об агенте 007"Унитаз- трон для размышлений")
)))) не могу возражать))
Halboy544 - так к какому уровню относишься?)
))В яме между 2 и 3)
Неплохо! Желаю достичь поставленной цели!
Еще возьмешь свое!) вообще я сам их когда то катал , но безуспешно там дистанция нужна побольше)
Согласен. Особо их не предпочитаю, но решил попробовать.
И тебе удачи!!
Уровень 2
Я знаю что ничего не знаю, а информации слишком много, и иногда думаешь как было хорошо на уровне 1.
Тогда изложи все на бумаге, что знаешь сейчас и что не знаешь. Потом для того чего не знаешь ставь приоритеты- все по порядку. И такой путаницы и как ты сказал много информации - не будет. А будет чёткий план!
Уровень два- я знаю, что я ни хрена не знаю.
Не понял, что кажется?
Что ты нихрена не знаешь))
Учитывая то, сколько столов я могу играть на автомате - это где-то близко к уровню 4. Но при этом, знаний все-равно конкретно не хватает)))
Можно играть и 8-10 столов на автомате, но важно принимать корректные решения в каждой ситуации. То что сказывается на большое количество неправильных решении. Желаю тебе найти баланс между количеством столов и максимальное количество правильных решении... сам запутался))
Уже нашёл - это 6шт.) Хотя на пике играл по 12.
На уровне 4 на нл2. :D
И в спинах на уровне 1,5. :)
Об этом уже здесь писали )
Мемки прикольные )
Проходим мимо тогда)))
На самом деле покер в целом по мода мало кто имеет даже 3 уровень. И м более что всегда есть куда развиваться
про 4 уровня это в точку.
Я между 0 и 1